我认为APP进校园显示了学习方式的进步，为我们提供了更便捷的途径。通过“学习通APP”我们掌握了更多的知识；通过“运动校园APP”,我们锻炼了身体；通过“到梦空间APP”,我们大学四年的成长历程被记录。校园APP让学生不得不花费时间去进行一定的学习和运动，这样的强制性能够改变一些学生上大学就放松的想法。校园APP在发展初期是会有一些小问题，但是校园APP也在不断地更新升级来修复一些错误。它的发展前景始终是美好的，应该在我们学生中推广。

                                                                                                                                                           文学院 宋理想

    现阶段的校园APP广告过多、隐私泄露严重、实用性差、内容单一、无趣等等让校园APP彻底变味。可以看到，大多校园软件在应用商店的评分极低，评论多是讨伐声。拿学习通来说，虽然可以线上学习，但对很多人来说效率不高，刷完课也就放在一边不再使用了。新媒体平台固然方便，但是不能盲目跟风地去强制学生使用，强制使用如此多的APP，难免给人以教育者推卸教育责任，简单化处理问题的嫌疑。

                                                                                                                                          历史与社会发展学院 陈双双
    在我看来，APP进校园其实是一件好事，能够将老师与学生在线上进行联系，让传统教学模式在课下得到了新的延伸，但是如何协调好学生兴趣和课程需要是学校需要关注的事情。强制安装APP很容易激发逆反心理，若想改变目前僵化管理产生的结果，除了学校要根据实际需要有选择性地引入APP，增强事前调查，软件开发者也需要多挖掘用户需求，提高运营水平。我们应该从高校、教育管理、市场监管等多个层面共同发力，以师生需求为准则，引导校园APP步入良性发展轨道。如果要求学生必须使用这些校园APP，就应该全面地考虑受众感受。毫无疑问，能为学生带来便利的APP才会受到欢迎。

                                                                                                                                                            文学院 王梦利